Doktor psiholoških nauka, vanredna profesorka na Seminaru za društvene nauke, Filološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu, gde realizuje nastavu iz predmeta Učenje u digitalnom okruženju i Obrazovanje i digitalna kultura. U svojoj doktorskoj disertaciji bavila se operacionalizacijom i empirijskom proverom konstrukta digitalne kompetencije (EU DigComp) i analizom prediktora postignuća. Na polju naučno-istraživačkog rada, tokom poslednjih 20 godina, bavi se razvojem i učenjem u digitalnom i izvandigitalnom okruženju, digitalnom pismenošću učenika i nastavnika, bezbednim ponašanjem na internetu itd. Bogato istraživačko iskustvo stekla je kao ključni ekspert u brojnim projektima (npr. OECD/PISA, OECD/TALIS, Global Kids Online, EU Kids Online, Learning for the 21st Century, CORE, Family Safety Net, New Literacy, Stop digital violence, Škola bez nasilja itd.). Autorka je većeg broja monografija, naučnih članaka, programa obuka, edukativnih platformi, obrazovno-političkih dokumenata (npr. Okvir digitalnih kompetencija vaspitača u predškolskoj ustanovi i Okvir digitalnih kompetencija nastavnika i Smernice za primenu digitalne tehnologije u predškolskoj ustanovi. Dobitnica je više nagrada: za doprinos razvoju digitalnog obrazovanja (2021), medijske pismenosti (2023) i popularizaciji psihološke nauke (2024).